Wikipédia:Contenus de qualité
Afin de permettre à nos lecteurs d’élargir leurs horizons de lecture, nous avons sélectionné, parmi les 2 318 687 articles de Wikipédia en français, 1 932 articles de qualité et 31 portails de qualité qui reflètent la diversité et la richesse de Wikipédia. Les articles sont reconnaissables à la présence d’une étoile (
) et du texte Vous lisez un « article de qualité » dans la partie supérieure de la page ; les portails sont quant à eux reconnaissables à la présence également d’une étoile () et du texte Cette page est un portail de qualité dans la partie supérieure droite de la page. Cette étoile est également présente devant un lien interlangue quand l’article ou le portail correspondant a été reconnu comme article ou portail de qualité (a mérité un titre équivalent) par l’édition de Wikipédia dans la langue concernée.
Afin d’élargir les horizons de lecture de l'encyclopédie, 15 thèmes de qualité regroupent une partie des 1 932 articles de qualité et des 3 526 bons articles. Ces thèmes sont reconnaissables à la présence d’étoiles (
) dans le coin supérieur droit de la page de l'article chapeau.
Si vous rencontrez ou estimez avoir écrit un article digne de figurer dans cette liste, proposez-le sur la page des contenus potentiellement de qualité. À l’inverse, un article présent dans cette page, mais qui ne serait pas (ou ne serait plus) digne d’y figurer peut être contesté et éventuellement retiré. La même chose vaut pour les portails, qui disposent toutefois de critères spécifiques. Si vous connaissez un autre thème intéressant, proposez-le sur la page des thèmes potentiellement de qualité. À l'inverse, un thème présent qui ne l’est pas ou qui ne l’est plus peut être contesté et éventuellement retiré.
Le label « Bon article, Bon portail ou Bon thème » a été créé pour les articles, portails ou thèmes d'un bon niveau, mais qui ne sont pas encore suffisamment aboutis pour atteindre le niveau requis pour l’obtention du label « Contenu de qualité ».
Mathématiques, sciences de la matière, de l’univers et de la vie - Sciences humaines - Politique, philosophie, droit et société · Religions et mythologies - Arts et culture - Techniques et sciences appliquées - Vie quotidienne et loisirs
 |
Articles de qualité récemment promus |
|
|
 Alice de Battenberg (en allemand : Alice von Battenberg et en grec moderne : Αλίκη του Μπάττενμπεργκ / Alíki tou Mpáttenmpergk), princesse de Battenberg puis, par son mariage, princesse de Grèce et de Danemark, est née le au château de Windsor, au Royaume-Uni, et morte le au palais de Buckingham, dans ce même pays. Belle-mère de la reine Élisabeth II du Royaume-Uni, c'est une princesse anglo-allemande entrée dans la famille royale de Grèce par son mariage avec le prince André. Devenue religieuse après la mort de son époux, elle fonde une éphémère communauté hospitalière orthodoxe. Arrière-petite-fille de la reine Victoria, Alice de Battenberg souffre de surdité congénitale, mais l'éducation que lui donne sa mère lui permet de surmonter son handicap et d'apprendre à lire sur les lèvres en quatre langues différentes. La princesse grandit en Allemagne, au Royaume-Uni et à Malte, où son père, officier de la Royal Navy, est fréquemment stationné. Après avoir épousé le prince André de Grèce et de Danemark en 1903, elle vit en Grèce jusqu'au bannissement de la famille royale après la Première Guerre mondiale et la guerre gréco-turque de 1919-1922. En 1930, Alice, convertie à l'orthodoxie grecque, connaît une crise mystique qui conduit à son internement en Suisse. Libérée de sa clinique fin 1932, elle choisit de vivre séparée de son mari et de sa famille jusqu'en 1937, année où sa fille Cécile, l'époux de celle-ci et leurs enfants périssent dans un accident d'avion à Ostende. Réconciliée avec sa famille, mais toujours séparée de son époux, Alice revient finalement vivre à Athènes en 1938 et y reste pendant toute la Seconde Guerre mondiale. Alors que presque tous les autres membres de la famille royale choisissent la voie de l'exil, la princesse organise des soupes populaires et abrite chez elle une famille juive, ce qui lui vaut de recevoir, de façon posthume, le titre de « Juste parmi les nations » en 1993. Une fois la guerre terminée et devenue veuve du prince André en 1944, la princesse continue à vivre en Grèce, où elle fonde une communauté monastique, qui périclite dès 1959. Après l'instauration de la dictature des colonels en 1967, Alice quitte toutefois son pays pour s'installer auprès de son fils Philip, marié à la reine Élisabeth II depuis 1947. La princesse passe ainsi ses dernières années au palais de Buckingham, où elle meurt deux mois après avoir perdu sa fille Théodora. D'abord inhumée à Windsor, la dépouille d'Alice est finalement translatée à l'église Sainte-Marie-Madeleine de Jérusalem en 1988. |
 Les élections législatives pakistanaises de 2002 ont eu lieu le , trois ans après le coup d'État du chef de l'armée Pervez Musharraf, qui entend ainsi légitimer et stabiliser son pouvoir. Elles visent à élire les députés de l'Assemblée nationale et des quatre assemblées provinciales du Pakistan. Le scrutin fait suite aux élections législatives de 1997 mais marque surtout le retour à un régime civil et à la Constitution de 1973 après plus de deux ans de pleins pouvoirs militaires. Les élections conduisent à la victoire de la nouvelle Ligue musulmane du Pakistan (Q) qui se sépare de la faction de Nawaz Sharif dans le but de soutenir le nouveau président Musharraf. Les deux principaux meneurs de l'opposition, Sharif et Benazir Bhutto sont en exil, mais le Parti du peuple pakistanais (PPP) de cette dernière réalise une bonne performance, arrivant même en tête dans les urnes. À l'inverse, la ligue de Nawaz Sharif réalise la pire performance de son histoire. Ces élections marquent aussi l'émergence d'une nouvelle coalition, le Muttahida Majlis-e-Amal (MMA), qui agrègent plusieurs partis islamistes et devient la troisième force du pays. Malgré une forte mobilisation des moyens de l'État et de nombreux ralliements, le parti soutenant Pervez Musharraf n'obtient qu'un quart des voix et un tiers des sièges. Afin d'atteindre la majorité absolue, le nouveau Premier ministre Zafarullah Khan Jamali réunit autour de lui une large coalition incluant le Mouvement Muttahida Qaumi, l'Alliance nationale et des dissidents du PPP notamment. L'islamiste Fazal-ur-Rehman prend la tête de l'opposition avec le soutien du MMA et du parti de Nawaz Sharif. Cette législature sera la première de l'histoire du pays à atteindre la fin de son mandat de cinq ans. | |
|
 Sainte Anne, la Vierge et l'Enfant Jésus jouant avec un agneau, anciennement appelé La Vierge, l’Enfant Jésus et sainte Anne, est un tableau de Léonard de Vinci peint à l'huile sur un panneau de peuplier et conservé au musée du Louvre à Paris. Il a été réalisé dans le cadre de la création d'une « Sainte Anne trinitaire » : sa lente et complexe genèse remonterait à la toute fin du XVe siècle pour ses premières études et deux premiers cartons — celui de Burlington House entre 1499 et début 1501 et celui de Fra Pietro entre 1500 et , finalement écartés —, puis à 1503 pour les débuts de sa mise en peinture. Après l'avoir plus ou moins abandonnée entre 1504 et 1507 en raison d'autres commandes, Léonard de Vinci ne cesse plus de perfectionner cette œuvre ambitieuse, qu’il laisse pourtant inachevée à sa mort en 1519. Le tableau met en scène certains des principaux personnages du christianisme. Il s'agit du portrait en pied d'un groupe formé par Marie assise sur les genoux de sa mère Anne et tendant les bras vers son fils Jésus qui, à ses pieds, chevauche un agneau. La composition évoque le moment où Marie vient d'accepter la future Passion de son fils, sous le regard satisfait de sa propre mère. Dans son récit, le peintre use de symboles transparents pour ses contemporains : le groupe, incluant notamment Anne qui symbolise l'Église et l'agneau figurant le sacrifice du Christ, est installé au sein d'un paysage stérile, comme l'est Anne, et où ne pousse qu'un arbre feuillu représentant la fertilité de Marie. L'identité du destinataire de l'œuvre fait l'objet d'un débat entre les chercheurs : ce pourrait être aussi bien le roi de France Louis XII que les moines servites de Florence ou la république de Florence elle-même. L'hypothèse la plus récente est que l'œuvre émanerait d'une initiative personnelle du peintre puis aurait été proposée par la suite à Louis XII lorsque celui-ci devient son mécène. Le tableau est pour Léonard de Vinci l'occasion d'innovations formelles, comme l'ajout d'une quatrième figure, le déplacement de Jésus au sol et la quasi fusion des corps des protagonistes, qui toutes trois induisent de nouveaux équilibres et connaîtront d'ailleurs un grand succès auprès de nombreux artistes contemporains et de suiveurs. De même, autour de la création du tableau, Léonard de Vinci signe une gestion novatrice des copies produites dans son atelier, puisque celles-ci sont considérées comme autant de prototypes permettant de tester des propositions adoptées ou écartées ensuite. |
 NScripter (エヌスクリプター, Enusukuriputā), officiellement abrégé en « Nscr », également connu sous le titre de travail « Scripter4 », est un moteur de jeu développé par Naoki Takahashi entre et destiné à la création de visual novels — roman vidéoludique en français — et de sound novels qui fonctionne avec son propre langage de script. Le kit de développement n'est disponible que sur Windows. À partir de sa version 2.82, le moteur prend en charge à la fois les caractères japonais — ceux-ci sont de deux octets — et tout caractère d'un octet ; avant cela, il ne prenait en charge que les caractères japonais. Ce moteur fut très populaire au Japon grâce à sa simplicité et à sa gratuité pour les créateurs de jeux vidéo amateurs. Il existe cependant des forks permettant d'étendre les capacités de NScripter afin de faire afficher des caractères d'une autre langue, exporter un jeu sur d'autres plateformes, etc. |
 |
Mathématiques, sciences de la matière, de l'univers et de la vie |
|
 |
Sciences humaines |
|
 |
Politique, philosophie, droit et société |
|
 |
Religions et mythologies |
|
 |
Arts et culture |
|
 |
Techniques et sciences appliquées |
|
 |
Vie quotidienne et loisirs |
|
